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一岁以上小儿发育状况表

发布时间:2019-06-06 17:30:40 编辑:母婴知识网阅读次数:
导读:1岁:手,脚,可与熊样,用手领导能走,故意扔东西在地上爬,继续抛回把它捡起来给他,说了两句话,可以了解更多话。  1岁半:地面独立地行走,一方面可以拉起楼梯,坐在椅子将是独立的,能够3?4正方形块的搭在一起,主体部分将被指出的是,为了控制少数尿,拜天地吉。

  1岁:

  可与手足熊样爬行,牵手能走,故意扔东西在地上,继续抛回把它捡起来给他,说了两句话,可以了解更多的话。

  1年半:

  在电平独立地行走,一方面可以拉起楼梯,坐在椅子将是独立的,能够3?4正方形块的搭在一起,主体部分将被指出的那样,一些能够被控制在白天基本上湿小便裤子。

  2岁以下:

  独自在楼梯上还可以,但需要一个蹬踏脚重复步骤,运行,吸收率为不跌,门把手转动时,转动圆帽,经常洗,干燥,将鞋子,袜子,裤子,可语言表示的饮料水,厕所,吃饭等。,将等同于“你”,“我”,不再睡觉前小便尿床后,晚上。

  3年:

  楼梯一步一步,然后一步下楼的时候,几秒钟可以是一个独立的踩一踩,踏车,可以穿,脱鞋,但有时家庭需要帮助,左,右鞋之间的区别,衣服会解锁正面和侧面按钮,按钮,需要有人来帮助,说一些歌曲,你可以从1数到10,增加了演讲的内容,不断地问各种各样的问题。

  4岁:

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  一步一步下楼,可配合全搞定铅笔画交叉线可用,他们会讲述一个故事,去厕所本身。

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  儿童处于生长发育阶段,随着年龄的增长,运动,感觉,语言等功能的成熟,各地响应成熟,不同年龄段的孩子的发展水平是不同的,表现在婴儿期更明显。掌握正常发展的指标,以确定是否在儿童异常。

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